每年的高考作文都會引起人們的熱議，而與之相反的是，每年的高考數學壓軸大題卻鮮有人討論。

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為什么會出現這樣的現象呢？這或許是因為作為壓軸大題出場的數學題實在太難了，已經超越了普通人的知識范疇，自然也就引不起人們討論的興趣了。

高考歷史上那些特別難的數學題有哪些？下面要說的這幾場高考就很有代表性，其中最難的一次高考數學題，連知名院士做完都直搖頭，認為將這種題目出在高考試卷中簡直是胡鬧，這樣難度的題目怎能拿來高考。

1977年恢復高考后，考慮到當時基礎教育方面比較薄弱，考生的知識水平也良莠不齊，而且是剛剛恢復高考，所以之后幾年的高考試卷難度并不是很大。

到了1984年的時候，經過幾年時間的過渡，國家在基礎教育方面也加大了投入，為了檢驗考生們的真實水平和教學成果，這一年的高考數學難度較之以往就顯得特別大。

或許很多人會覺得難以置信，1984年的高考數學難到什么程度？據統計，這一年的高考數學全國平均分數僅為26分，這是一個多么令人心痛的數字。

以當時的高考大省安徽為例，在之前的幾次高考中安徽學子的高考成績都比較優秀，調研組隨機抽取了數百份安徽高考數學試卷進行調查，結果發現81.5%的考生分數還不足50分，其中更有將近一半的考生分數低于30分。

對于參加這一年高考的考生們來說，恐怕一輩子都會記得這樣一個場景：試卷上的字都認識，可就是看不明白題目在說啥，最終連怎么下筆都不知道，只能淚灑考場。

無獨有偶，2003年的高考也令很多參加過這場高考的考生記憶猶新。

因為這一年的高考前夕出現了一個突發狀況，有一個叫楊博的四川考生因為擔心考不出好成績，夜里悄悄盜走了當年的高考試卷。

第二天，當地的公安機關按照慣例對高考試卷進行檢查時，才發現高考試卷被人盜走了。

由于擔心影響考生情緒，所以試卷被盜一事在考前并沒有被公開，而是所有使用這份試卷的省份都悄悄地啟用了備用卷。

因為備用卷的難度普遍比較大，尤其是數學試卷更是難度陡增，所以導致很多考生都對這場高考記憶猶新，直到今天都仍然耿耿于懷。

當然，這還不是最難的一次，在2008年江蘇的高考數學試卷中，更是出現了一道神仙題目。因為這一年，大名鼎鼎的葛軍參與了高考數學試卷的命題工作，所以導致參加過這場高考的考生們至今心有余悸。。

葛軍是誰，那就不用多說了，這位被譽為“數學帝”的男人，可以說是所有高考考生的噩夢。只要近些年參加過高考的人，恐怕都會對此人記憶猶新。凡是他參與命題的高考試卷，總結起來就只有一個字“難”！

因此，當這一年的考生們拿到試卷后，頓時哀嚎一片，因為上面的題目實在是太難了，尤其是壓軸大題更是像天書一般。

所以在這一年高考考完后，不少考生都紛紛在網上吐槽，說葛軍出的這個題目實在是太難了。而考生家長們更是憤憤不平，認為葛軍此舉是故意斷自家孩子的前途。

其實，不光是考生們覺得這個題目難的過分，就連當時的中科院院士，著名數學家張景中老先生做過后都直搖頭，認為這簡直是胡鬧，這么難的題目怎么能拿來高考，這種難度的題目一般只會出現在數學競賽中。

據說，當年高考后統計數學分數，這道14分的大題平均得分竟然只有0.31分，能做對這一題的人更是鳳毛麟角，一共只有幾個人答對了這道題。

不得不說，這實在是太難了，確實是令人望而生畏，也難怪每年高考后人們對高考作文很感興趣，卻鮮少有人談及數學的壓軸大題，因為確實是太難了，超出了一般人的知識范疇，自然也就無從談起了。

其實，高考數學中偶爾出現一些特別難的題目也沒什么關系，最主要的還是要把握好試卷中的難度梯度，這樣才能更好地區分出考生的真實水平。

如果僅僅是為了刁難考生而出一些特別難的題目，從選拔人才的角度來看，似乎并沒有這樣的必要。